راهکارهای ارتقاء کیفیت تدریس درس عربی در مدارس یک پژوهش تجربی

انسان با آفریده شدن به عنوان یک حیوان ناطق، زبان های بسیاری را همراه با زبان مادری خود می آموزد. به همین ترتیب، عربی نیز توسط برخی به عنوان زبان دوم یاد می شود. برای آموزش آن از روش های آموزشی سنتی و مدرن استفاده می شود. چگونه می توان سهم آنها را در آموزش زبان دید؟ این تحقیق با سوال به عنوان مسئله تحقیق انجام شده است. این پژوهش با هدف بیان راهکارهای تجربی جهت ارتقاء کیفیت تدریس درس عربی در مدارس انجام شده است در ابتدا این مقاله ضرورت و اهداف آموزش زبان عربی در مدارس و سپس روش های نوین آموزش عربی در مدارس و در پایان راهکارهای تجربی جهت بهبود کیفیت تدریس عربی در مدارس بیان شده است.

کلیدواژه ها:

زبان دوم ، عربی ، روش تدریس سنتی ، روش نوین تدریس.