رابطه بین آموزش درس ریاضی و توسعه مهارت های فکری و تحلیلی دانش آموزان
محل انتشار: ماهنامه پایاشهر، دوره: 5، شماره: 59
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 85
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PAYA-5-59_149
تاریخ نمایه سازی: 29 خرداد 1403
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین آموزش درس ریاضی و توسعه مهارت های فکری و تحلیلی دانش آموزان است. مقاله حاضر از نوع کتابخانه ای است که در گرد آوری آن از مقالات، کتب و سایت های معتبر اینترنتی استفاده شده است. آیا ریاضی واقعا باعث تقویت ذهن می شود؟ بله همینطور است. ریاضیات در واقع مسیرهای عصبی جدیدی در مغز می سازد و مغز را آموزش می دهد تا ارتباطات را ببیند و در نتیجه آن را قوی تر از قبل می کند. ریاضیات مهارت هایی را در استدلال عینی، استدلال منطقی، استدلال فضایی و تفکر انتقادی ایجاد می کند. ذهن فرد را تیز می کند و به از بین بردن تفکر غیر شفاف (مبهم) کمک می نماید، که به نوبه خود به حل مسئله و تفکر خلاق بهتر منجر می شود. ریاضیات به ویژه محاسبات ذهنی، ظرفیت مغز را به میزان قابل توجهی افزایش می دهد. مطالعه شکل ها، اعداد و الگوها به رشد مهارت های مشاهده ای قوی و تفکر انتقادی کمک می کند. مغز هم ظرفیت رشد دارد و هم استعداد طبیعی. آن ها محدود به یکدیگر نیستند. دفعه بعد که احساس کردید در کاری گیر کرده اید و نمی توانید یک مشکل را حل کنید، حل یک تمرین ریاضی را امتحان کنید. نتیجه مثبت خواهد بود. ریاضیات به مغز می آموزد که چگونه ارتباطات درست را ببیند و تشخیص دهد و مسیرهای عصبی را ایجاد می کند که مغز را در بسیاری از چیزهای دیگر قوی تر می سازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شهلا مالکی نیا
دانش آموخته کارشناسی رشته مهندسی عمران دانشگاه زابل