بررسی مولفه های حقوق شهروندی در برنامه درسی متوسطه اول از دیدگاه دبیران

هدف تحقیق حاضر بررسی مولفه های حقوق شهروندی در برنامه درسی متوسطه اول از دیدگاه دبیران می باشد. روش تحقیق کیفی و از نظر هدف کاربردی است. نتایج داده ها توسط نرم افزار اسمارت پی ال اس تحلیل شدند. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه متوسطه اول شهر بوشهر(۸۵۰نفر) می باشند. از این جامعه نمونه ای به حجم ۲۰ نفر به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. داده ها با استفاده از آمار های توصیفی مانند جداول و نمودارهای مربوط، شاخص های گرایش مرکزی (میانگین) و شاخص های گرایش پراکندگی (واریانس، انحراف معیار) هر یک از ابعاد آن و در سطح آمار استنباطی هر یک از فرضیه های پژوهش با استفاده تحلیل رگرسیون و ضریب همبستگی پیرسون، آزمون کولموگروف اسمیرنف و سایر آزمون های آماری لازم مورد بررسی قرار گرفت. یافته ها نشان داد مولفه های حقوق شهروندی در برنامه درسی متوسطه اول از دیدگاه دبیران. در سطح مطلوب می باشد.

کلیدواژه ها:

حقوق ، حقوق شهروندی ، مولفه های حقوق شهروندی ، برنامه درسی متوسطه اول ، دبیران متوسطه اول