بهره گیری معلمان و دانش آموزان از فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرآیند تدریس و یادگیری

از باز دیر از آموزش و پرورش انتظار می رود که نسل های امروز را برای زندگی و جامعه فردا آماده سازد، در جوامع گذشته، تحولات به کندی انجام می گرفت، بنابراین شناخت فردایی که باید نسل های امروز را برای زیستن در آن پرورش داد چنان ضرورتی نداشت، اما امروزه بر اثر پیشرفت های علمی فنی که به آن انقلاب علمی و تکنولوژی تعبیر شده است. تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر هیچ کس پوشیده نیست در کشورهای گوناگون بویژه کشورهای پیشرفته دیر زمانی است که در امر به کارگیری ابزارهای مناسب در آموزش سرمایه گذاری کرده اند. با توجه به تعریف جدید یونسکو از افراد باسواد مبتنی بر ضرورت یادگیری سواد رایانه ای، توجه عمیق تر به محتوای آموزشی و سیستم های آموزشی امری بدیهی به شمار می آید. پژوهش ها نشان داده است که بسیاری از دانش آموزان در خصوص کاربرد تکنولوزی نگرش خوبی از خود نشان می دهندکه بطور کلی نگرش آنها مثبت است. هنگامی که معلم و دانش آموز هر دو از فناوری اطلاعاتی به عنوان نوعی رسانه یا ابزار اشتراکی و ارتباطی استفاده می کنند بهترین نتایج ممکن بدست می آید.

کلیدواژه ها:

معلم ، دانش آموز ، آموزش ، فناوری اطلاعات و ارتباطات