ارائه الگوی کارآفرینی دانشگاه های علوم پزشکی دولتی شهرتهران

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 158

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_TAZK-32-4_004

تاریخ نمایه سازی: 26 خرداد 1403

چکیده مقاله:

چکیدهزمینه و هدف: هدف پژوهش حاضر ارائه الگوی کارآفرینی برای دانشگاه های علوم پزشکی دولتی (مورد مطالعه دانشگاه های علوم پزشکی شهر تهران) است.روش بررسی: این مطالعه از نظر هدف، کاربردی و از نظر نوع داده، کیفی و از نظر ماهیت و نوع مطالعه، داده بنیاد سیستمی (پارادایمی) است. جامعه موردنظر پژوهش شامل اساتید دانشگاه و خبرگان است که براساس روش نمونه‎گیری نظری از نوع گلوله برفی و براساس اشباع نظری داده ها در نهایت ۱۵ نفر خبره برای مصاحبه انتخاب شدند. ابزار پژوهش فرم مصاحبه نیمه ساختاریافته بود که با مصاحبه و تکمیل آن توسط خبرگان، ابعاد، مولفه ها و شاخص های الگوی کارآفرینی برای دانشگاه های علوم پزشکی دولتی نهایی شد. پس از تایید نهایی و اولویت بندی خبرگان، ابعاد، مولفه ها و شاخص های سازنده الگو ترسیم شده و مجددا الگوی یادشده توسط خبرگان اعتباریابی شد.یافته ها: براساس یافته های پژوهش حاضر، ابتدا بخشی از الگوها، یافته ها، مطالعات و نظریه های ملی و جهانی بررسی شده، سپس با کدگذاری باز شاخص ها احصا شدند و از کدگذاری محوری در قالب ابعاد، مولفه ها و شاخص ها مقوله بندی شد، در نتیجه از ۵ بعد، ۱۸ مولفه و ۱۲۳ شاخص تشکیل شده است. ابعاد و مولفه های هر بعد شامل: ۱- عوامل علی: نیازسنجی، ساختار کارآفرین، فرهنگ کارآفرین؛ ۲- عوامل زمینه ای: اسنادبالادستی، منابع انسانی، منابع مالی، تکنولوژی و تجهیزات، جو سازمان؛ ۳-  شرایط مداخله گر: قوانین و مقررات، استانداردها، مدیریت کارآفرین؛ ۴- راهبردها: اهداف کارآفرین، استراتژی نوآورانه و ۵- پیامدها: فردی، سازمانی، اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی است.نتیجه گیری: با توجه به سیر تحولات جهانی، کارآفرینان را در خط مﻘدم توسعه فن آوری و توسعه اقتصادی قرار داده است. با عنایت به پدیده جهانیشدن اقتصاد، بسیاری معتﻘدند که بازارهای جهانی فردا در اختیار شرکت هایی است که به ریسکپذیری کارآفرینانه بها می دهند و برای توسعه سرمایه های فکری خود در حد کلان سرمایه گذاری می کنند، در بالندگی فردی پرتلاش هستند و در تعیین استراتژیها، شرایط محیطی را مدنظر قرار می دهند.

نویسندگان

مهدی احمدی جهان

دانشجوی دکتری تخصصی، مدیریت آموزش عالی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی، تهران، ایران.

عباس خورشیدی

استاد گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اسلامشهر، تهران، ایران.

بهارک شیرزاد کبریا

استادیار گروه مدیریت آموزشی، دانشکده روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی، تهران، ایران.