واکاوی تاثیر بازی های رایانه ای بر رفتار و عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس

هدف از تدوین این مقاله واکاوی تاثیر بازی های رایانه ای بر رفتار و عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس است. این نوع مقاله از نوع مقالات مروری و روش پژوهش آن، توصیفی مبتنی بر منابع اسنادی و کتابخانه ای بوده، و برای گردآوری اطلاعات و داده ها به مطالعه کتب، مجلات و مقالات مرتبط پرداخته شده است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه منابع و متون در دسترس است. نتایج کلی این تحقیق بیانگر آن است پرداختن به بازی های رایانه ای برای مدت طولانی منجر به عوارض جسمانی، روانی و اجتماعی متعددی در افراد می شود، اگر چه استفاده از بازی های مناسب مزیت هایی نیز دارد. از جمله پیامدهای منفی بازی های رایانه ای در بعد جسمانی می توان به آسیب هایی چون خستگی چشم، درد گردن، انحراف ستون فقرات و افزایش فشارخون و ضربان قلب، در بعد اجتماعی به کاهش تعاملات اجتماعی، انزوای اجتماعی و افت کارکردهای مدرسه، و در بعد روان شناختی می توان به افزایش پرخاشگری و رفتارهای خشونت آمیز، اعتیاد به رایانه، افسردگی و اضطراب اشاره کرد؛ بنابراین، باید با تغییر نگرش به بازی های رایانه ای بکوشیم تا با فرهنگ سازی در جامعه، زمینه ای مناسب را برای پرورش صحیح فرزندان این سرزمین، فراهم کنیم. ازاین رو، والدین و دست اندرکاران امور فرهنگی و آموزشی، باید با برنامه ریزی صحیح راه را برای استفاده صحیح دانش آموزان از این بازی ها هموار کنند. فضای موجود در بازی های رایانه ای غربی، می تواند محیط مناسبی برای تغییر سبک زندگی یا همان نظام ادراکات و رفتارهای خاص و روابط ویژه باشد و فضایی مناسب برای انتقال رفتارهای فرهنگی و کنش و واکنش هایی که سبک زندگی خاصی را به نمایش می گذارند، فراهم آورد.

کلیدواژه ها:

بازی های رایانه ای ، رفتار ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان