نقش تاثیرات بکارگیری تکنولوژی های نوین در تدریس درس ریاضی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 116
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET01_1153
تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403
چکیده مقاله:
تکنولوژی های نوین به طور گسترده ای در تدریس و یادگیری درس ریاضی مورد استفاده قرار می گیرند. این تکنولوژی ها از جمله نرم افزارهای آموزشی ، وب سایت ها، اپلیکیشن ها و تجهیزات تعلیمی مختلف می باشند که به افزایش کیفیت و کارایی درسریاضی کمک می کنند. در این مقاله ، به بررسی نقش و تاثیرات بکارگیری تکنولوژی های نوین در تدریس درس ریاضی خواهیم پرداخت .آموزش ریاضی از اهداف اساسی در آموزش و پرورش مقطع متوسطه است . از گذشته تاکنون نظریه پردازان و پژوهشگرانمتعددی در زمینه یادگیری و عوامل اثرگذار بر آن، به نظریه پردازی و مطالعه پرداخته اند. در طول تاریخ ، نتایج مطالعات آموزشبه عنوان یک اثرگذار بنیادین در تدریس و یادگیری شناخته شده است . از مقیاس کیفیت تدریس آزمون محقق ساخته و فرمارزیابی زمان و فرصت یادگیری برای اندازه گیری متغیرهای پژوهش استفاده گردید. نتایج تحلیل مسیر با استفاده از آزمون رگرسیون چندمتغیری سلسله مراتبی نشان داد که عملکرد دانش آموزان هم در انجام محاسبات و هم در حل مسایل از طریق فرصت و زمان یادگیری توسط تجربه و تحصیلات معلم پیشبینی شده اند. به عبارت دیگر فرصت و زمان یادگیری نقش واسطه ای در ارتباط بین ویژگی های معلم با عملکرد دانش آموزان دارد.
نویسندگان
علی آسور
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته بهینه سازی، دبیر متوسطه آموزش و پرورش ، ایران.
محمد براری نیا خلیل
کارشناسی رشته آموزش ریاضی، دبیر متوسطه آموزش و پرورش ، ایران.
مهدی صادقی
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته آنالیز عددی، دبیر متوسطه آموزش و پرورش ، ایران.