بررسی نگاه گروه همسالان به دانش آموزانی با اختلالات روانی

اختلالات روانی در میان دانش آموزان می تواند تاثیرات قابل توجهی بر روابط اجتماعی و عملکرد تحصیلی آنها داشته باشد. نگاه گروه همسالان به این دانش آموزان نقش مهمی در شکل گیری هویت و اعتماد به نفس آنها ایفا می کند. این مطالعه با استفاده از پرسشنامه ها و مصاحبه های نیمه ساختاریافته ، دیدگاهها و تجربیات دانش آموزان با اختلال روانی و همسالان آنها را جمع آوری کرده است . نتایج نشان داد که دانش آموزان با اختلال روانی اغلب با برچسب زنی ، انزوا و تبعیض مواجه هستند. با این حال، حمایت از همسالان می تواند به بهبود روابط اجتماعی و کاهش احساس تنهایی کمک کند. مطالعه حاضر با توجه به اهمیت تاثیر گروه همسالان به دانش آموزان و به خصوص دانش آموزانی با نیازهای خاص و دارای اختلالات روانی ، با روش کتابخانه ای در گردآوری داده ها، قصد دارد به بررسی نگاه گروه همسالان به دانش آموزانی با اختلالات روانی بپردازد..

کلیدواژه ها:

اختلالات روانی ، گروه همسالان ، روانشناسی