تحلیل تعاملات بین دانشگاه و صنعت در توسعه مبتنی بر دانایی و ارائه راهکارها (در افق 1404)
محل انتشار: دومین همایش ملی مدیریت پژوهش و فناوری
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,007
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCRT02_082
تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1392
چکیده مقاله:
توسعه مبتنی بر دانایی، آخرین دستاورد جامعه جهانی در مسیر خروج از توسعه نیافتگی و رشد و توسعه جوامع در سطوح ملی، منطقه ای و بین المللی است که این امر، مورد توجه سیاست گذاران و برنامه ریزان کلان کشور در قالب سند چشم انداز بیست ساله کشور، نقشه جامع علمی کشور و برنامه چهارم توسعه و هم اکنون در برنامه پنجم توسعه قرار گرفته است. نظام ملی نوآوری به عنوان زیرساخت این شکل از توسعه، به شناسایی و تحلیل نهادهای دیگر در عرصه نوآوری، کارکردها، تعاملات و کنش های متقابل آنان در سطح ملی می پردازد. طی دهه های اخیر بسیاری از کشورهای جهان از طریق سرمایه گذاری در حوزه های علوم، فناوری و نوآوری توانسته اند خود را از جرگه کشورهای در حال توسعه به گروه کشورهای توسعه یافته برسانند. بر این اساس کشور ما نیز به منظور توسعه سریع، همه جانبه و پایدار خویش باید سرمایه گذاری در حوزه های فوق را به عنوان محوری ترین سمت و سوی برنامه ها و اقدامات خود طی سال های پیش رو در تحقق سند چشم انداز 1404 مدنظر قرار دهد و در زمینه برقراری تعاملات پویا و مستمر میان دولت، دانشگاه و صنعت به عنوان پیش نیاز این امر، سیاست گذاری و اقدام کند. هدف اساسی پژوهش حاضر که به شیوه توصیفی و از نوع تحلیل اسنادی انجام شده است، تحلیل تعاملات بین دولت، دانشگاه و صنعت در توسعه مبتنی بر دانایی بوده ودر نهایت راهکارهایی در جهت تقویت تعاملات مذکور ارائه شده است.
نویسندگان
کاظم منافی شرف آباد
کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :