تحلیل تعاملات بین دانشگاه و صنعت در توسعه مبتنی بر دانایی و ارائه راهکارها (در افق 1404)

سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,014

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCRT02_082

تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1392

چکیده مقاله:

توسعه مبتنی بر دانایی، آخرین دستاورد جامعه جهانی در مسیر خروج از توسعه نیافتگی و رشد و توسعه جوامع در سطوح ملی، منطقه ای و بین المللی است که این امر، مورد توجه سیاست گذاران و برنامه ریزان کلان کشور در قالب سند چشم انداز بیست ساله کشور، نقشه جامع علمی کشور و برنامه چهارم توسعه و هم اکنون در برنامه پنجم توسعه قرار گرفته است. نظام ملی نوآوری به عنوان زیرساخت این شکل از توسعه، به شناسایی و تحلیل نهادهای دیگر در عرصه نوآوری، کارکردها، تعاملات و کنش های متقابل آنان در سطح ملی می پردازد. طی دهه های اخیر بسیاری از کشورهای جهان از طریق سرمایه گذاری در حوزه های علوم، فناوری و نوآوری توانسته اند خود را از جرگه کشورهای در حال توسعه به گروه کشورهای توسعه یافته برسانند. بر این اساس کشور ما نیز به منظور توسعه سریع، همه جانبه و پایدار خویش باید سرمایه گذاری در حوزه های فوق را به عنوان محوری ترین سمت و سوی برنامه ها و اقدامات خود طی سال های پیش رو در تحقق سند چشم انداز 1404 مدنظر قرار دهد و در زمینه برقراری تعاملات پویا و مستمر میان دولت، دانشگاه و صنعت به عنوان پیش نیاز این امر، سیاست گذاری و اقدام کند. هدف اساسی پژوهش حاضر که به شیوه توصیفی و از نوع تحلیل اسنادی انجام شده است، تحلیل تعاملات بین دولت، دانشگاه و صنعت در توسعه مبتنی بر دانایی بوده ودر نهایت راهکارهایی در جهت تقویت تعاملات مذکور ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

تحلیل ، تعاملات ، دولت ، دانشگاه ، صنعت ، توسعه مبتنی بر دانایی ، راهکارها

نویسندگان

کاظم منافی شرف آباد

کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • باقری نژاد، ج(1380). دانشگاه کارآفرین زمینه اشتغال زیی، مجموعه مقالات ...
  • پیوندی، گ (1384). ظهور دانشگاه کارآفرین، کنگره تولید علم. ...
  • آموزش موبایلی ( مورد مطالعه نرم افراز ریاضی موبایل) [مقاله کنفرانسی]
  • شفیعی، م (1382). ارتباط صنعت و دانشگاه، آینده ای تابناک ...
  • فراستخواه، م (1389) بررسی الگوی تعاملات آموزش عالی و دانشگاه ...
  • فیروزی، ن (1385). ارتباط دانشگاه و صنعت: تنگناها و راهکارها، ...
  • قانعی راد، م (1382). برنامه ریزی و ساماندهی تحقیقات دانشگاهی ...
  • کردنائیج، 1 (1384). دانشگاه کارآفرین، آموزش عالی ونقش آن در ...
  • میرزازاده، ح (1381). در جستجوی حلقه رابطه دانشگاه و صنعتت، ...
  • نیازی، م و نصرآبادی، ک (1386). دانشگاه کارآفرین، تهران: انتشارات ...
  • 1 .Clark, B. R. (20 _ 4);:The Entrepreneurship University Demand ...
  • Clugston , R. (1999). Sustainability and University Life: Environmenta Education ...
  • Delanty, G, (200 1).Challenging Knowledge :The University in the Knowledge ...
  • Etzkowitz, H. and L. Leydesdorff, (1997), University i Global Economy: ...
  • Etzkowitz, H.(2004). _ The evolution of the entrepreneurial university" Imt. ...
  • Fakur, B. (20 04); Commerc ialization of Research Result; Journal ...
  • Farasatkhah, M.(20 09); "Three Cognitive Paths to Indigenous Knowledge in ...
  • Freeman, C. (1 995); "The National System of Innovation"; Journal ...
  • Gibb, A.(20 05). " Towards the Entrepreneurial University; Entrep reneurship ...
  • Leydesdorff, L (20 01); Knowledge Based Innovation Systems and Models ...
  • Lundvall, B. A. et al, (2002); National System of Productio. ...
  • Marjanovic, O. (2008); "Synergetic Learning Communities Towards a New Mode ...
  • Martinez , L, Gerritsen, P. Cuevas, R., & Rosales, J ...
  • Niosi, J.(20 02), National System of Innovation are X-Efficient and ...
  • Robins, K. and F. Webster, (1985), "Higher education, high tech, ...
  • Slaughter, S. and L. Leslie, (1997), Academic Capitalism: Politics, Policies, ...
  • wile, R.(1 9 96). Environmentr Education for the 2 1 ...
  • نمایش کامل مراجع