بررسی شرایط استفاده از تکنولوژی آموزشی در کشورهای صاحب سبک در آموزش و پرورش

تکنولوژی آموزشی ، یکی از مباحث مطرح شده در علوم تربیتی و عبارت است از، روش یا راه منظم ، طراحی ، اجرا و ارزشیابی کل فرایند تدریس برحسب اهداف معین و براساس تحقیقات در زمینه یادگیری و ارتباط انسانی و به کارگیری منابع انسانی و غیرانسانی به منظور فراهم آوردن یادگیری و آموزش موثرتر، پایدارتر و عمیق تر. هر اندازه سیستم و نظام آموزشی بتواند از امکانات آموزشی در راستای تحقق اهداف آموزشی استفاده کند، می تواند، موفق تر ظاهر شود. در کشورهایی که امروزه آنها را در زمینه آموزش و پرورش مطرح می دانیم ، بدون شک استفاده از امکانات آموزشی و فناوری های نوین نیز به بهترین شکل در مدارس آنها مورد استفاده قرار می گیرد. این مطالعه با توجه به اهمیت بالای تعلیم و تربیت دانش آموزان و نقش امکانات آموزشی در این امر، به بررسی شرایط استفاده از تکنولوژی آموزشی در کشورهای صاحب سبک در آموزش و پرورش می پردازد.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، فناروی نوین ، تکنولوژی آموزشی ، کشور های صاحب سبک در آموزش