بررسی تاثیرات تعامل دانش آموز و معلم در روند مدیریت کلاس

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 99

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET01_0768

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403

چکیده مقاله:

تعامل با دانش آموزان در مدیریت کلاس یک عامل بسیار مهم است که تاثیر زیادی در فرآیند یادگیری و محیط کلاس دارد. این مقاله به شما راهنمایی می کند که چگونه می توانید بهترین روشها را برای تعامل با دانش آموزان در مدیریت کلاس انتخاب کنید. این شامل ایجاد ارتباط مثبت ، استفاده از روشهای تدریس فعال، بهرهگیری از تکنیک های مدیریت کلاس مثبت ، و تشویق دانش آموزان به مشارکت فعال در فرآیند یادگیری است . تعامل در مدیریت کلاس به معنای ارتباط و تبادل اطلاعات بین معلم و دانش آموزان، دانش آموزان با یکدیگر و همچنین معلم با دیگر کادر اجرایی مدرسه است . این تعاملات شامل ارتباط بصری ، تلفنی ، نوشتاری و غیره می شود. تعامل در مدیریت کلاس به دلیل اهمیت بالایی که در موفقیت تحصیلی دانش آموزان دارد، باید با دقت و مهارت انجام شود. از اهمیت های تعامل در مدیریت کلاس می توان به ایجاد ارتباط مثبت بین معلم و دانش آموزان،مدیریت رفتارهای ناپسند و استفاده از تکنیک های موثر در ارتباط با دانش آموزان اشاره کرد. با انجام تعامل های موثر در مدیریت ۱ کلاس، معلمان می توانند بهبود محیط آموزشی و توانمندسازی دانش آموزان را تسهیل کنند. بنابراین ، مدیریت کلاس به کمک تعامل های موثر و موازنه ای باعث افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان و تسهیل فرآیند یادگیری آنان می شود.

نویسندگان

آمنه رمضانی اصل

فارغالتحصیل کارشناسی آموزش علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان