ضرورت آموزش مهارتهای زندگی و تاثیر آن در سلامت روان دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 46

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET01_0529

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403

چکیده مقاله:

آموزش مهارتهای زندگی از دانش آموزان را در مسیری تحولی قرار میدهد که نه تنها بر افزایش دانش و مهارتهای تحصیلی آنان تاثیر گذار است بلکه به شکل قابل توجهی بر سلامت روان آنها نیز اثر دارد. این مسیر آموزشی با تمرکز بر ارتقاء مهارتهای زندگی افزایش انعطاف پذیری و توسعه توانایی های مدیریتی به دانش آموزان کمک میکند تا در مواجهه با چالشها و فشارهای زندگی، سازگاری بهتری داشته باشند. در حال حاضر مسائل مرتبط با سلامت روان دانش آموزان به یکی از چالشهای اساسی در جامعه تبدیل شده است. نقصان در مهارتهای زندگی میتواند عاملی مهم در ایجاد مشکلات روانی و اجتماعی شود. بر این اساس ضرورت توجه به آموزش مهارتهای زندگی در مدارس به عنوان یک استراتژی کلان برای پیشگیری از مشکلات سلامت روان در دوران دانش آموزی مطرح می شود. آموزش مهارتهای زندگی نه تنها به فرد در مواجهه با چالشها کمک میکند بلکه به جوامع نیز کمک می کند تا افرادی با سلامت روانی بهتر و توانمندتر پرورش یابند. این نهادهای تعلیم و تربیتی می توانند با فراهم کردن محیطی پشتیبان و آموزش مهارتهای زندگی به ارتقاء سطح سلامت روان جامعه و کاهش رخدادهای ناخواسته مرتبط با مشکلات روانی کمک کنند این مقاله به بررسی تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روان دانش آموزان میپردازد. با تجزیه و تحلیل ابعاد مختلف این تاثیر مقاله به اهمیت ضروری آموزش مهارتهای زندگی در مدارس تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

آموزش مهارتهای زندگی مدارس سلامت روان

نویسندگان

معصومه حسینی

کارشناسی آموزش ابتدایی

زینب ثریا

کارشناسی آموزش ابتدایی

حسن مرادزاده

کارشناسی ارشد تاریخ ایران اسلامی-دبیر تاریخ

زهرا حسینعلی زاده

لیسانس ادبیات فارسی،آموزگار ابتدایی