تاثیر عدم تمرکز در یادگیری عمیق دانش آموزان

هدف این پژوهش بررسی تاثیر عدم تمرکز در یادگیری عمیق دانش آموزان می باشد. این مطالعه از نظر ماهیت کیفی از نوع مروری محسوب می شود. روش کار نیز بدین صورت بود، از آنجایی که موضوع جدید بود با جستجو واژه های کلیدی به زبان انگلیسی و فارسی انجام شد. و نتایج حاصله نشان می دهد که عدم تمرکز در یادگیری نور کم یا زیاد، صدا، شلوغی و ... از عوامل حواس پرتی بیرونی و محیطی محسوب می شود. عدم تمرکز حواس بر اثر عوامل حواس پرتی بیرونی و محیطی ، آسانتر از حواس پرتی ذهنی و درونی قابل کنترل و رفع شدن است . عدم تمرکز در دانش آموزان می تواند تاثیرات مختلفی بر یادگیری آنها داشته باشد. این مسئله ، موضوعی است که اکثر دانش آموزان با آن روبرو هستند و موفقیت آنها را تحت تاثیر قرار می دهد. تمرکز در لغت به معنی تراکم ، فشردگی و چکیده است ؛ اما در اصطلاح به معنی حفظ و نگهداری توجه و حواس روی موضوعی معین است . بدون تمرکز حواس،یادگیری به خوبی اتفاق نمی افتد. برای جلوگیری از عدم تمرکز در یادگیری عمیق ، دانش آموزان باید به کسب مهارتهای مدیریت ۱ زمان و تمرکز درسی آموزش دیده و از تکنیک های مختلفی مانند دستیابی به محیط هدفمند در مطالعه و استفاده از تمرین های مرتب برای افزایش تمرکز استفاده کنند.

کلیدواژه ها:

عدم تمرکز ، یادگیری عمیق ، دانش آموزان