تاثیر آموزش بر پایه آموزه های اسلامی بر روحیه کارآفرینی دانش آموزان هنرستان

کاز آنجا که میان کارآفرینی و مهارت آموزی و یادگیری آموزه های اسلامی رابطه تنگاتنگی وجود دارد هدف این پژوهش الگوسازی مفهومی تاثیر مولفه های آموزش اسلامی و دینی در روحیه کارآفرینی بر نگرش هنر جویان به کسب و کار در هنرستان های کاردانش است . مولفه های آموزش اسلامی شامل متغیرهای ویژگیهای شخصیتی هنرجویان ویژگی های مربیان فضا و تجهیزات آموزشی ، سبک رهبری تحولی مشاوره تحصیلی و شغلی محتوای آموزش شیوه های آموزش و الگوهای تربیتی هنرجویان در خانواده هستند. در این مطالعه از رویکرد توصیفی استفاده شده و اطلاعات مورد نیاز آن از طریق مطالعه و تحلیل دقیق ادبیات نظری و پیشینه داخلی و خارجی با استفاده از روش کتابخانه ای گردآوری شده است . در این نوشتار پس از تشریح مفاهیم مولفه های آموزش دینی کار آفرینی و نگرش به کسب و کار به بررسی تجارب مدل ها و الگوهای موجود در این حیطه پرداخته شده و در نهایت الگوی مفهومی پژوهش ارائه گردیده است . همچنین استفاده از مربیان کار آفرین و متخصص بهره گیری از شیوه های آموزش ترکیبی و خلاقانه استفاده از مشاوران مخصوص کارآفرینی بهبود فضای نوآوری در هنرستان ها و غیره به عنوان تعدادی از راهکارهای بهبود مولفه های آموزش کارآفرینی در هنرستانهای کاردانش بیان شده اند.

کلیدواژه ها:

آموزش دینی ، روحیه کارآفرینی ، نگرش به کسب و کار