آسیب شناسی آموزش زبان فارسی در آموزش و پرورش

یادگیری و مشکلات فهم در درس فارسی یکی از مشکلات جدی و شایع در میان دانش آموزان مخصوصا در دوره ابتدایی است . این اختلالات حتما باید توسط والدین و معلمان مورد توجه قرار بگیرد، اما تشخیص آنها کار راحتی نیست . دانش آموزانی که این اختلالات را دارند، ممکن است ، در یک یا چند درس نمره پائینی بگیرند، یا بنظر برسد تحصیلی ضعیفی دارند. در این مواقع اگرمعلم مدرسه دانش روانشناسی کافی نداشته باشد و علائم اختلالات تحصیلی را تشخیص ندهد، ممکن است به دانش آموزبرچسب هایی تحت عنوان کم هوش، خنگ ، تنبل و … زده بزند. از آنجا که دانش آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری ، جزو بچه های در معرض خطر و شکننده محسوب می شوند، آموزش و پرورش باید از این افراد پشتیبانی کند و یک سپر دفاعی برای آنان باشد.همچنین نظام اجتماعی نیز باید از آنان حمایت و مراقبت کند. برای کاهش آمار بالای مبتلایان به این اختلالات و عوارض جانبی ،ضرورت دارد معلمان با این اختلالات آشنایی پیدا کنند.

کلیدواژه ها:

ادبیات ، معلم ، چالش ، دانش آموزان ، یادگیری .