بررسی روش تعاملی در درس ریاضی

این پژوهش با هدف آشنایی با روش تدریس تعاملی به ویژه در درس ریاضی جهت به کارگیری این روش توسط معلمین و آموزگاران برای بهبود عمکلرد و رشد تحصیلی دانش آموزان شکل گرفته است . روش ژوهش به شکل مروری بوده و سعی شده است اطلاعات از منابع ایرانی و خارجی به صورت ترکیبی استفاده شود. طی این پژوهش ابتدا به اهمیت روش های تدریس نوین و تاثیرات آن بر عملکرد تحصیلی دانش اموزان پرداخته شده است . سپس تاریخچه ، تعریف و نظریاتی که راجب روش تدریس تعاملی وجود دارند بررسی شده اند و در نهایت روند و اصول و مبانی روش تدریس تعاملی در ریاضی مورد پژوهش قرار گرفته اند. یافته های پژوهش این مورد را ثابت میکند که روش تعاملی به خصوص در درس ریاضی تاثیرات فراوانی بر دانش آموزان میگذارد که نمی توان ان را انکار کرد. به وسیله این پژوهش دانش آموزان درگیر یادگیری میشوند و این یادگیری را با تلاش و فعالیت خود به دست می آورند.

کلیدواژه ها:

روش تدریس تعاملی ، ریاضی ، دانش آموز