جایگاه مشاوران تحصیلی مدارس در هوشمند ساختن مدرسه

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 43

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET01_0301

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1403

چکیده مقاله:

رشته مشاوره و راهنمایی جزو راهبردی ترین رشته های دانشگاه فرهنگیان، برای مدارس می باشد. مسئولیت فارغ التحصیلاناین رشته به این ترتیب است که بایستی نقش راهنما را در مدارس بر عهده بگیرند. این گروه از فارغ التحصیلان دانشگاه فرهنگیان،نقش بسیار بسزایی در هوشمند سازی مدارس دارند. به گونه ای که مشاوران دانش آموزان را از لحاظ فکری و روانی ، راهنمایی می کنند و مسیر درست ک مستقیم را به آنها نشان می دهند. در واقع رشته راهنمایی و مشاوره در ذات خود، با برنامه ریزی ،مدیریت و تغییر وضعیت از شرایط موجود به شرایط مطلوب سروکار دارد. در این راستا باید با آموزش های نظری و فراگیری مهارت های مختلف ، تلاش کنند تا مدارس را به سوی هوشمند سازی شدن، هدایت کنند. در این صورت هم مدارس بازدهی خوبی خواهند داشت و هم دانش آموزان متناسب با اهداف فکری خود پیشرفت خواهند کرد. ما در این مقاله به بررسی نفش معلمان مشاور در مدارس می پردازیم و تمامی راهکار های مطلوب را برای توسعه و هوشمند سازی مدارس ارائه می دهیم .

نویسندگان

علی اصغر اجاقی

فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی (علوم تربیتی ) دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی زنجان. زنجان. ایران

علی بیگدلی

فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی (علوم تربیتی ) دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی زنجان. زنجان. ایران.

مهدی جعفری

فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی (علوم تربیتی ) دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی زنجان. زنجان. ایران