بررسی عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان: یک مرور سیستماتیک

مشکلات دانش آموزان در حال حاضر ممکن است به علت شرایط خاصی که در جامعه و در آموزش و پرورش وجود دارد، متنوع باشد. برخی مناطق و کشورها از لحاظ زیرساخت های آموزشی ناکافی هستند. بنابراین هدف اصلی این پژوهش بررسی مرور سیستماتیک عوامل پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است . جامعه آماری پژوهش های انجام شده بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان که طی ۵ سال اخیر (۱۳۹۸-۱۴۰۲) در منابع فارسی و (۲۰۱۹-۲۰۲۳) در منابع انگلیسی ، در قالب مقالات چاپ شده در مجلات علمی - پژوهشی انجام شد. به منظور یافتن مقالات فارسی جستجوی اینترنتی کلیدواژههای : پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان، پیشرفت تحصیلی و دانش آموزان در پایگاههای داخلی : بانک اطلاعات نشریات کشور مگ ایران، سیلویکا، پایگاه اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی و پژوهشگاه اطلاعات و مدارک علمی ایران، صورت گرفت . برای مقالات انگلیسی پایگاههای خارجی ، ساینس دایرکت ، JAMA, Sage، Springer، PsychInfo و Google Scholar مورد بررسی قرار گرفت . پس از بررسی مقالات ۱۰۰ مقاله انگلیسی و فارسی انتخاب شده که از بین ۲۵ مقاله انگلیسی و فارسی انتخاب شد. نتایج بررسی نشان داد، بیشترین فراوانی بیشترین فراوانی مربوط به عوامل مرتبط با شخص (۴۴ %)، روش تدریس (۲۴ %)، هوش هیجانی ( ۲۰ %) و عوامل اجتماعی (۱۲ %) یافت شد. پیشنهاد می گردد برای پیشرفت تحصیلی بیشتر دانش آموزان به عواملی مانند استرس، اعتماد بنفس و خودکارآمدی توجه شود، همچنین روش تدریس معلم در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نقش مهمی دارد.

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ، هوش هیجانی ، استرس ، روش تدریس