تحلیل و بررسی نقش مثلث تاریک شخصیت در پیش بینی دلزدگی شغلی معلمین ابتدایی شهر اصفهان

در کنار اهمیت شغل معلمی به عنوان مهم ترین مولفه های تعلیم و تربیت، تدریس و معلمی به دلیل ماهیت و انتظارهای زیادی که از معلم می رود، کار پرتنش و پرفشاری است و ممکن است بر سطح سلامت روان و بهزیستی معلم ها تاثیرگذار باشد و سبب بروز دل زدگی شغلی در آنان شود. در این راستا، پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش مثلث تاریک شخصیت در پیش بینی دلزدگی شغلی معلمین ابتدایی شهر اصفهان انجام شد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود و جامعه آماری آن را کلیه معلمین ابتدایی شهر اصفهان در سال تحصیلی۱۴۰۱– ۱۴۰۲ تشکیل دادند که ۲۷۰ نفر بر اساس جدول مورگان و گرجسی به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب و در پژوهش حاضر شرکت داده شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه دلزدگی شغلی مسلش (۲۰۰۱؛ نقل از ادیب راد، ۱۳۸۵) و مثلث تاریک شخصیت جانسون و وبستر (۲۰۱۰) بود. تجزیه و تحلیل داده ها نیز با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون و با کمک بسته نرم افزاری ۲۲ SPSS انجام شد. نتایج پژوهش نشان داد که مثلث تاریک شخصیت در پیش بینی دل زدگی شغلی معلمین ابتدایی، موثر است .

کلیدواژه ها:

مثلث تاریک شخصیت ، دلزدگی شغلی.