بررسی آسیب های روانی حین انجام معاینات دانش آموزان پایه ششم ابتدایی

تلاش برای شناسا یی مشکلات روحی و روانی بوجود آمده برای دانش آموزان در هنگام اجرای طرح غربالگریسلامت و ارتقای بهداشت در مدارس به عنوان یک ضرورت مطرح است . لذا هدف از پژوهش حاضر، بررسیمشکلات روحی و روانی برای دانش آموزان و تحلیل عوامل استرس زا و عواملی که باعث م یشود دانش آموزاناحساس مطلوبی در زمان انجام این تست ها تجربه کنند، می باشد. پژوهش حاضر ازنظر هدف در دستهتحقیقات کاربردی، ازنظر روش گردآوری داده ها در دسته تحقیقات میدانی و از جنبه میزان و درجه کنترلمتغیرها نیز در زمره تحقیقات غیرآزمایشی قرار می گیرد. جامعه آماری پژوهش شامل ۱۰۹ نفر ازدانش آموزان پایه ششم ابتدایی بودند. روایی محتوایی پرسشنامه بر اساس نظرات تعدادی از متخصصین وبرای بررسی پا یایی پرسشنامه ها از روش آلفای کرونباخ استفاده شد. در نتا یج مشخص شد که اکثردانش آموزان نسبت به خود احساس خوبی دارند و از ویژگی های ظاهری خود حس منفی پیدا نمی کنند وبیشترین نگرانی دانش آموزان در زمینه احساس نسبت به خود به قضاوت دیگران مربوط میشود. همچنینمشخص شد هرچه دانش آموزان احساسات مثبت تری نسبت به خود داشته باشند، سطح پایین تری از اضطرابو ناراحتی را در هنگام معاینات پزشکی در مدارس تجربه میکنند. بای د توجه داشت که یکی از اساسی ترینموارد نگرانی دانش آموزان در مورد نامه ارجاع شپش و قد و وزن آنها است.

کلیدواژه ها:

آسیب روانی ، دانش آموزان پایه ششم ، عوامل استرس زا