بررسی رابطه مولفه های روانشناسی مثبت با شادی ذهنی معلمان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 177
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPCEE19_070
تاریخ نمایه سازی: 23 خرداد 1403
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف کلی رابطه بین مولفه های روانشناسی مثبت ، شادی ذهنی در جامعه آماری کلیه معلمان شاغل در مراکز آموزشیشهرستان تربت حیدریه در سال ۱۳۹۹ از طریق نمونه گیری تصادفی ساده به حجم نمونه ۱۰۰ نفر (۵۰ مرد و ۵۰ زن) با استفاده از جدولمورگان انتخاب ، اطلاعات از طریق اجرای پرسشنامه شادی ذهنی ، پرسشنامه روانشناسی مثبت گردآوری شد . روش از نوع توصیفیهمبستگی بوده ، یافته ها نشان داد که بین روانشناسی مثبت و شادی ذهنی رابطه مثبت معناداری r=۰/۲۷۴ و در حد α=۰/۰۰۰ وجوددارد . یافته ها همچنین نشان داد که بین همه مولفه های روانشناسی مثبت (زندگی مسئولانه ، زندگی خوشایند و زندگی معنادار) با شادیذهنی نیز رابطه مثبت و معناداری وجود دارد .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیدابوالقاسم سیدان
مدرس گروه روانشناسی دانشگاه مازندران و تربت حیدریه
منیره یوسف زاده چناری
کارشناسی مشاوره دانشگاه پیام نور تربت حیدریه
