طراحی الگوی پیشایندها و پیامدهای غوغاسالاری در سازمان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 209

فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SSOSS-12-1_006

تاریخ نمایه سازی: 23 خرداد 1403

چکیده مقاله:

با توجه به رواج پدیده غوغاسالاری به عنوان یکی از جنبه‎‍های تاریک رفتار سازمانی که زمینه ناکامی سازمان‎‍ها را فراهم می آورد و از طرفی، اهمیت شناسایی پیشایندها و پیامدهای این پدیده در راستای مدیریت آن و نیز فقدان مطالعه‎‍ای جامع و کل‎‍نگر در این باره، پژوهش حاضر با هدف طراحی الگوی پیشایندها و پیامدهای غوغاسالاری در سازمان طراحی و اجرا شد. این مطالعه، پژوهشی کیفی است که با استفاده از روش فراترکیب اجرا شده است. نتایج حاصل بیانگر این است که پیشایندهای غوغاسالاری در سازمان، در سه بعد فردی (با سه مولفه ویژگی‎‍های قربانی، فرد غوغاسالار و عوامل بین فردی)، گروهی (با دو مولفه عوامل درون گروهی و برون گروهی) و سازمانی (با دو مولفه عوامل مرتبط با شغل و غیرشغلی) مطالعه می شوند. نتایج همچنین حاکی است که پیامدهای غوغاسالاری در سازمان نیز در چهار بعد فردی (با سه مولفه نگرشی- ادراکی، فیزیولوژیکی و رفتاری- عملکردی)، گروهی (با دو مولفه دورن‎‍گروهی و برون‎‍گروهی)، سازمانی (با دو مولفه فرهنگی و مدیریتی- اجرایی) و فراسازمانی (با دو مولفه خانوادگی و اجتماعی) قابل ردیابی و مطالعه است.

نویسندگان

علی اصغر مباشری

دانشجوی دکتری گروه مدیریت، دانشکده علوم اداری و اقتصاد، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران

هادی تیموری

دانشیار گروه مدیریت،دانشکده علوم اداری و اقتصاد، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • تفتی، ا.؛ عرفانیان خان زاده، ح. و رافتی، م. (۱۴۰۰). ...
  • فاتح‎‍نژاد، ک. و زارعی، ر. (۱۴۰۰). تجربه زیسته معلمان ابتدایی ...
  • کوشازاده، س. و اسدزاده، م. (۱۳۹۷). ارائه الگوی جامع موبینگ ...
  • مولوی، ز.؛ زارعی متین، ح. و سهرابی، آ. (۱۳۹۸). اوباشگری ...
  • نوری ثمرین، ش.؛ ارشدی، ن.؛ هاشمی، س. و نعامی، ع. ...
  • ReferencesAfrahi, B., Blenkinsopp, J., de Arroyabe, J. C. F., & ...
  • Alberton, A., Kieling, A. P., Lyra, F.R., Hoffmann, E. M., ...
  • Aleka, K. (۲۰۲۲). Examing and defining mobbing and work harassment. ...
  • Alfano, V., Ramaci, T., Landolfi, A., Lo Presti, A., & ...
  • Andersson, L. M., & Pearson, C. M. (۱۹۹۹). Tit for ...
  • Arnautović, I. (۲۰۱۳). Theoretical aspects in the defining of mobbing ...
  • Ayoko, O. B., Callan, V. J., & Hartel, C. E. ...
  • Baillien, E., Neyens, I., De Witte, H. & De Cuyper, ...
  • Baillien, E., De Cuyper, N., & De Witte, H. (۲۰۱۱). ...
  • Balducci, C., Alfano, V., & Fraccaroli, F. (۲۰۰۹). Relationships between ...
  • Bartlett, J. E., & Bartlett, M. E. (۲۰۱۱). Workplace bullying: ...
  • Bas, E. (۲۰۱۱). A capital budgeting problem for preventing workplace ...
  • Batsi, C., & Karamanis, K. (۲۰۱۹). Mobbing at Work: experiences ...
  • Baumeister, R. F., Smart, L., & Boden, J. M. (۱۹۹۶). ...
  • Bedük, A., Eryeşil, K., & Altınışık, G. D. (۲۰۱۷). The ...
  • Bozkus, K. (۲۰۲۲). Mobbing, teacher victimization and faculty trust: A ...
  • Braun, V., & Clarke, V. (۲۰۰۸). Using thematic analysis in ...
  • Braun, V., & Clarke, V. (۲۰۱۲). Thematic analysis, in Cooper. ...
  • Cassitto, M. G., Fattorini, E., Gilioli, R., Rengo, H., & ...
  • Cech, T., Kvintová, J., & Cakirpaloglu, S. (۲۰۱۸). Causes of ...
  • Christian, H. O., Yohana, F., & Meilani, C. P. (۲۰۲۲). ...
  • Coyne, I., Craig, J., & Chong, P. S. L. (۲۰۰۴). ...
  • Dagli, D. A., & Arslantas, H. (۲۰۲۲). Mobbing and relevant ...
  • da Silva João, A. L., & Saldanha Portelada, A. F. ...
  • Demirel, A., Ötken, A., & Kunday, Ö. (۲۰۱۲). Mobbing and ...
  • Demiroren, B., & Simsek, H. (۲۰۲۱). The mediating role of ...
  • Duffy, M. & Sperry, L. (۲۰۱۴). Overcoming mobbing: A recovery ...
  • Einarsen, S. V., Hoel, H., Zapf, D., & Cooper C. ...
  • Fatehnezhad, K., & Zarei, R. (۲۰۲۱). The lived experience of ...
  • Flores, M. M. T., Tovar, L. A. R., & Vilchis, ...
  • Gardner, S., & Johnson, P. R. (۲۰۰۱). The learner, meaner ...
  • Glaso, L., Neilson, M. B., & Einarsen, S. (۲۰۰۹). Interpersonal ...
  • Güllü, S., Yildiz, B. S., & Kaya, R. (۲۰۲۰). The ...
  • Groeblinghoff, D., & Becker, M. (۱۹۹۶). A case study of ...
  • Grzesiuk, L., Szymańska, A., Jastrzębska, J., & Rutkowska, M. (۲۰۲۲). ...
  • Gwet, K. L. (۲۰۱۴). Handbook of inter-rater reliability: The definitive ...
  • Hallberg, L., & Strandmark, M. (۲۰۰۶). Health consequences of workplace ...
  • İbiloğlu, A. O. (۲۰۲۰). Mobbing (psychological violence) in different aspects. ...
  • Ibrahim, A. A. E., & Awad, S. G. (۲۰۲۲). Workplace ...
  • Idig-Camuroglu, M., & Minibas-Poussard, J. (۲۰۱۵). Mobbing at banks: Moderating ...
  • Ilgun, G., Polat, O. F., & Sahin, B. (۲۰۲۱). Factors ...
  • Inandi, Y., & Büyüközkan, A. S. (۲۰۲۲). The relationship between ...
  • Jacoby, A. R., & Monteiro, J. K. (۲۰۱۴). Mobbing of ...
  • Kambur, E. (۲۰۲۲). The moderator effect of the perceived quality ...
  • Kazmierczyk, J., Figas, D., Akulich, M., & Jazwinski, I. (۲۰۲۱). ...
  • Keashly, L., & Jagatic, K. (۲۰۰۳). By any other name: ...
  • Koushazade, S. A., & Asadzade, M. (۲۰۱۸). Presenting comprehensive model ...
  • Kurnaz, M., & Oğuzhan, G. (۲۰۲۱). Assessment of mobbing and ...
  • Maxcy, B. D., & Nguyễn, T. S. T. (۲۰۲۲). The ...
  • Mehmet, Y. (۲۰۲۱). Evaluation of the perceptions of female employees ...
  • Minárová, M., Benčiková, D., Malá, D., & Smutný, F. (۲۰۲۰). ...
  • Minibas-Poussard, J., Seckin-Celik, T., Baran Bingol, H. (۲۰۱۸). Mobbing in ...
  • Molavi, Z., Zare Matin, H., & Arezoo, S. (۲۰۱۹). Organizational ...
  • Namie, G. (۲۰۰۷). The challenge of workplace bullying. Employment Relations ...
  • Noori Samarin, S., Arshadi, N., Hashemi, S. E., & Naami, ...
  • Özsungur, F. (۲۰۲۰). The effects of mobbing in the workplace ...
  • Paice, E., & Smith, D. (۲۰۰۹). Bullying of trainee doctors ...
  • Paterson, B. L., Thorne, S. E., Calnan, C., & Jillings, ...
  • Picakciefe, M., Acar, G., Colak, Z., & Kilic, I. (۲۰۱۷). ...
  • Plos, A., Prosen, M., & Černelič-Bizjak, M. (۲۰۲۲). Workplace mobbing ...
  • Psunder, M. (۲۰۱۵). Mobbing in schools: Teachers' experiences, reactions and ...
  • Qureshi, M.I., Iftikhar, M., & Janjua, S.Y. (۲۰۱۵). Empirical investigation ...
  • Sandelowski, M., & Barroso, J. (۲۰۰۷). Handbook for synthesizing qualitative ...
  • Sine, B. (۲۰۱۳). The relationship between mobbing and corporate culture ...
  • Sroka, W., & Vveinhardt, J. (۲۰۲۰). Is a CSR policy ...
  • Starke, R. K., Hegewald, J., Schulz, A., Garthus-Niegel, S., Nübling, ...
  • Tafti, A., Erfanian Khanzadeh, H., & Rafati, M. (۲۰۲۱). Proposing ...
  • Toffler. A (۱۹۹۱). Power shift: knowledge, wealth and violence at ...
  • Von Bergen, C. W., Zavaletta, J. A., & Soper, B. ...
  • Yildiz, S. (۲۰۰۷). A “new” problem in the workplace: Psychological ...
  • Zapf, D., & Einarsen, S. (۲۰۱۱). Individual antecedents of bullying: ...
  • Zimmer, L. (۲۰۰۶). Qualitative meta-synthesis: a question of dialoguing with ...
  • نمایش کامل مراجع