بررسی نقش برنامه درسی در مدیریت کلاس درس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 227

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SREE-5-16_012

تاریخ نمایه سازی: 23 خرداد 1403

چکیده مقاله:

برنامه درسی به عنوان یکی از ابزارهای کلیدی در فرآیند آموزش، نقش بسزایی در سازماندهی و هدایت فعالیت های آموزشی دارد. مدیریت کلاس درس شامل ایجاد محیطی مطلوب برای یادگیری، کنترل و نظارت بر رفتار دانش آموزان و تقویت تعاملات مثبت میان معلم و دانش آموزان است. لذا مقاله حاضر که از نوع مروری، کتابخانه ای است با مطالعه کتاب ها، مقاله ها و پایان نامه ها و. . . پیشین به هدف بررسی نقش برنامه درسی در مدیریت کلاس درس می پردازد. نتایج حاصله از این پژوهش بدین شرح است که برنامه دقیق درسی نه تنها به معلم در تدوین اهداف آموزشی و انتخاب روش های تدریس مناسب یاری می رساند، بلکه با تعیین فعالیت ها و ارزیابی های مستمر، به ایجاد نظم و کاهش مشکلات انضباطی کمک می کند و همچنین استفاده از برنامه درسی منسجم می تواند به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری و همچنین بهبود مدیریت کلاس درس منجر شود. در این مقاله، با تحلیل منابع مختلف و بررسی مطالعات انجام شده، نشان داده می شود که برنامه درسی منسجم و هدفمند می تواند به بهبود مدیریت کلاس درس کمک کند.

نویسندگان

سهراب حسینی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش الهیات، دانشگاه فرهنگیان مرکز شهید مطهری شیراز

آسیه معظمی گودرزی

کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی دانشگاه پیام نور کرج

مریم سلطانیان

کارشناسی مدیریت برنامه ریزی فرهنگی دانشگاه علمی کاربردی فرهنگ و هنر البرز

علی جوکار

دانشجوی کارشناسی مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان مطهری شیراز