نقش اندیشه خلاق بر انگیزه تحصیلی و رشد یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 75

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMACO01_918

تاریخ نمایه سازی: 23 خرداد 1403

چکیده مقاله:

خلاقیت به معنای توانایی تولید ایده ها، راه حل ها و محصولات جدید و منحصربه فرد است و نقش مهمی در پیشرفت و نوآوری در همه زمینه ها ایفا می کند. در مورد دانش آموزان، پرورش خلاقیت یکی از اهداف اصلی آموزش وپرورش است. هدف از انجام این تحقیق بررسی نقش اندیشه خلاق بر انگیزه تحصیلی و رشد یادگیری دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی نقش اندیشه خلاق بر انگیزه تحصیلی و رشد یادگیری دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که دانش آموزان خلاق، اغلب اعتمادبه نفس بیشتری دارند و قادر به ارائه ایده های منحصربه فرد هستند. این امر باعث می شود تا دانش آموزان استقلال فکری بیشتری داشته باشند و در یادگیری خود مسئولیت پذیرتر باشند. به طورکلی، اندیشه خلاق می تواند به طور چشمگیری بر انگیزه تحصیلی، رشد مهارت های حل مسئله و اعتمادبه نفس دانش آموزان تاثیر مثبت داشته باشد. این امر باعث می شود تا دانش آموزان در فرایند یادگیری خود مسئولیت پذیرتر باشند و به طور فعال تری در کلاس درگیر شوند. در نتیجه، آموزش وپرورش باید به توسعه این نوع اندیشه در دانش آموزان توجه ویژه ای داشته باشد تا بتواند به طور موثرتری به رشد و پیشرفت آن ها کمک کند.

نویسندگان

مرضیه پور فتح الله

دانشجوی کارشناسی ارشد حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی تهران

ذکیه کرمی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایلام

زهرا بهرامی

کارشناسی علوم حوزوی، حوزه علمیه زهراییه نجف آباد

مهوش بهرامی

کارشناسی دبیری الهیات و معارف اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی شهرکرد