بررسی نقش یادگیری مادام العمر در مهارت های زندگی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 381
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IAPMHCONF01_055
تاریخ نمایه سازی: 20 خرداد 1403
چکیده مقاله:
در دنیای امروز که با تحولات سریع و شتابان روبرو هستیم، یادگیری مادام العمر به عنوان یک ضرورت انکار ناپذیر برای افراد در هر سنی مطرح می شود. این امر در مورد دانش آموزان که در ابتدای مسیر زندگی و یادگیری خود قرار دارند، از اهمیتی دوچندان برخوردار است. با توجه به اهمیت یادگیری مادام العمر، این پژوهش به بررسی نقش آن در مهارت های زندگی دانش آموزان می پردازد. در این راستا، به دنبال پاسخ به این سوالات هستیم که یادگیری مادام العمر چه نقشی در ارتقای مهارت های زندگی دانش آموزان دارد و چگونه می توان این نقش را به نحو احسن ایفا کرد؟ یادگیری مادام العمر به دانش آموزان کمک می کند تا: مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی خود را ارتقا دهند. با تغییرات و چالش های زندگی سازگار شوند. اعتماد به نفس و انگیزه خود را برای یادگیری افزایش دهند. اهداف خود را در زندگی تعیین کرده و برای رسیدن به آنها تلاش کنند. به اعضای فعال و مثمرثمر جامعه تبدیل شوند. بنابراین یافته های این پژوهش نشان می دهد که یادگیری مادام العمر نقشی اساسی در ارتقای مهارت های زندگی دانش آموزان دارد. با نهادینه کردن فرهنگ یادگیری مادام العمر در مدارس و تشویق دانش آموزان به یادگیری مستمر، می توان به آنها در آماده شدن برای زندگی موفق در دنیای امروز کمک کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حمیده حیدری
کارشناسی ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد
کبری موسوی زاده
کارشناسی الهیات و معارف اسلامی موسسه آموزش عالی امام خمینی شهر بندر امام خمینی
زهرا امیرزاده
کارشناسی زیست شناسی دانشگاه شهید چمران اهواز
مریم امیرزاده
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور بندرامام خمینی