بررسی تاثیر هوش هیجانی و راهبردهای مقابله ای و خود تنظیمی هیجانی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

در این مقاله، تاثیر سه عامل اساسی، یعنی هوش هیجانی، راهبردهای مقابله ای، و خود تنظیمی هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است. این تحقیق به منظور بررسی نقش این عوامل در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان صورت گرفته است.نتایج حاصل از این مطالعه نشان می دهد که هوش هیجانی به عنوان یک عامل کلیدی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نقش بسزایی دارد. علاوه بر این، استفاده از راهبردهای مقابله ای مناسب و توانایی خود تنظیم هیجان نقش مثبت و قابل توجه در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد.با توجه به چالش های روزافزون در فضای آموزش و پرورش، شناخت دقیق تر این عوامل و اعمال استراتژی های مناسب برای بهبود آن ها، می تواند بهبود قابل توجه در پروسه یادگیری و پژوهش در حوزه پژوهش های آموزش و پرورش را فراهم کند.بنابراین، درک عمق تر از نقش هوش هیجانی، راهبردهای مقابله ای، و خود تنظیمی هیجانی در پیشروی دانش آموزان و اعمال بهینه سازی ها برای بهبود آن ها، مسئولین آموزش و پژوهش را قادر خواهد ساخت تا با بهبود فضای آموزش و پژوهش، پیامدهای مثبت بسزائی در جامعه آینده خلق شود.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، راهبردهای مقابله ای ، خود تنظیمی هیجانی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان