سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی رویکرد سیستماتیک به برنامهریزی تحصیلی در مراکز آموزشی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 85

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEPP22_155

تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1403

چکیده مقاله بررسی رویکرد سیستماتیک به برنامهریزی تحصیلی در مراکز آموزشی

پایه و بنیان برنامه تحصیلی شامل اصول و مفاهیم اساسی است که برای طراحی، توسعه و اجرای برنامه ها باید مورد توجه قرار گیرد. برنامهریزی تحصیلی یک فرآیند حیاتی و ضروری است که موفقیت برنامهها را در مراکز آموزشی تعیین میکند. چالشهای زیادی برای برنامهریزی تحصیلی وجود دارد که بهطور مثال به اعتبار، تناسب و کارایی برنامه برای دانشجویان و مرکز آموزشی مربوط است. محتوای برنامه آموزشی در حفظ بخش کیفیتی آموزش بسیار مهم است. این مقاله بخشی از منابع منتشر شدهاست که نیاز به برنامهریزی تحصیلی مناسب را نشانمیدهد و بر اهمیت برنامهریزی تحصیلی مناسب تاکید میکند. بنابراین هدف این مقاله رویکرد سیستماتیک به برنامهریزی تحصیلی میباشد که با بررسی استفاده از این معیارها و کارکردها، برنامه های آموزشی و تحصیلی را بهبود بخشیده، کارآمدتر و با کیفیت تر خلق می شود و دانشجویان به بهترین شکل ممکن در فضای آموزش و پژوهش پشتیبانی شده و رشد خود را تسریع بخشند.

کلیدواژه های بررسی رویکرد سیستماتیک به برنامهریزی تحصیلی در مراکز آموزشی:

برنامه ریزی تحصیلی ، فرایند برنامه ریزی تحصیلی ، آموزش ، مراکز آموزشی

نویسندگان مقاله بررسی رویکرد سیستماتیک به برنامهریزی تحصیلی در مراکز آموزشی

ناهید جعفرزاده طایفه عمله

کارشناس مدیریت خدمات دانشجویی دانشگاه تبریز

مقاله فارسی "بررسی رویکرد سیستماتیک به برنامهریزی تحصیلی در مراکز آموزشی" توسط ناهید جعفرزاده طایفه عمله، کارشناس مدیریت خدمات دانشجویی دانشگاه تبریز نوشته شده و در سال 1403 پس از تایید کمیته علمی بیست و دومین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله برنامه ریزی تحصیلی، فرایند برنامه ریزی تحصیلی، آموزش، مراکز آموزشی هستند. این مقاله در تاریخ 19 خرداد 1403 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 85 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که پایه و بنیان برنامه تحصیلی شامل اصول و مفاهیم اساسی است که برای طراحی، توسعه و اجرای برنامه ها باید مورد توجه قرار گیرد. برنامهریزی تحصیلی یک فرآیند حیاتی و ضروری است که موفقیت برنامهها را در مراکز آموزشی تعیین میکند. چالشهای زیادی برای برنامهریزی تحصیلی وجود دارد که بهطور مثال به اعتبار، تناسب و کارایی برنامه برای دانشجویان و ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی رویکرد سیستماتیک به برنامهریزی تحصیلی در مراکز آموزشی با 10 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.