نگاهی بر نقش مشارکت خیرین در تامین نیازهای آموزش و پرورش

در کشور ما نوع دوستی در فضای فرهنگی ایرانی-اسلامی شکل گرفته و بیش از هزار سال است که خیرین برای حل مسائل اجتماعی خدمات اساسی ارائه کرده اند. خیرین مدرسه ساز، از سرمایه های روان شناختی جامعه اسلامی می باشند که می توانند گام های اساسی در مدرسه سازی بردارند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش مشارکت خیرین در تامین نیازهای آموزش و پرورش صورت گرفته است. این پژوهش به روش توصیفی و مطالعه اسنادی است، در تحلیل و تفسیر اطلاعات از پارادایم طبیعت گرایانه استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه منابعی تشکیل می دهند که با موضوع مشارکت خیرین مرتبط بوده و به بررسی تعدادی از منابع در دسترس به عنوان نمونه پژوهش اکتفا شده است. با توجه به یافته های پژوهش نتیجه می شود در عصری که مفاهیم و ارزش ها به سوی نسبی شدن پیش می روند و به تدریج جای مفاهیم با یکدیگر عوض شده و بسیاری از مردم با مفاهیمی همچون فرهنگ نوع دوستی، تعامل و ایثارگری و فرهنگ توجه به مسائل و مشکلات اجتماعی بیگانه می گردند، لذا نیاز جدی وجود دارد که هر فرد و یا هر مجموعه ای که می تواند، در جهت احیای مفاهیم ذکر شده در جامعه تلاش نماید.

کلیدواژه ها:

خیرین ، نیاز ، آموزش و پرورش ، مشارکت