تاثیرات منفی حفظ کردن مطالب توسط دانش آموزان

امروزه یکی از مواردی که می توان به آن در مدارس آموزش و پرورش توجه داشتن مسئله حفظ کردن دروس توسط دانش آموزان می باشد متاسفانه شاهد آن هستیم که حتی دروس مفهومی و حل کردنی را نیز دانش آموزان در حال حفظ کردن هستند که این باعث می شود در دراز مدت باعث فراموشی شود و توانایی حل مسئله را کاهش می دهد .در این مقاله به برسی انواع مختلف روش های یادگیری و انواع حافظه ها و آثار حفظ کردن مطالب بخصوص مطالب مفهومی و حل کردنی در دانش آموزان پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

حافظه یادگیری ، حفظ کردن ، اثرات منفی ، دانش آموزان