روش های تدریس موثر در سطح آموزش عالی

مقاله حاضر به بررسی روش های تدریس موثر در سطح آموزش عالی می پردازد. و همچنین هدف از این مطالعه تعیین اثربخشی روش های مختلف تدریس مورد استفاده برای آموزش دانشجویان در مقطع کارشناسی ارشد بود. با دویست و بیست دانشجوی مقطع کارشناسی که در ۱۱ دپارتمان دانشکده هنر دانشگاه کراچی تحصیل می کردند، در مورد برداشت آنها از بهترین و موثرترین روش های تدریس و دلیل آن مصاحبه شد. اکثر دانشجویان روش سخنرانی را بهترین روش تدریس ارزیابی کردند. تمام دانش مربوط به موضوع، صرفه جویی در زمان، دانش آموزان با دقت گوش دادن به سخنرانی و یادداشت برداری و غیره را ارائه می دهد. بحث گروهی به عنوان دومین روش برتر تدریس رتبه بندی شد زیرا؛ مشارکت بیشتر دانش آموزان، یادگیری موثرتر است، دانش آموزان نیازی به تکیه بر یادگیری تکیه ندارند و این روش خلاقیت را در بین دانش آموزان توسعه میدهد و غیره. رتبه بندی در مورد روش های تدریس جالب و موثر راهی برای پیشنهاد بهبود در فرآیند آموزش/یادگیری است.

کلیدواژه ها:

تدریس ، آموزش عالی ، دانش آموزان