بررسی رابطه تعارض والد – نوجوان با میزان مشکلات رفتاری دانش آموزان پسر پایه ششم مدارس شهر ارومیه

هدف پروژه حاضر، بررسی رابطه بین تعارض والد- نوجوان با مشکلات رفتاری پسران دانش آموز پایه ششم مدارس شهرارومیه بود. مطالعه توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری کلیه دانش آموزان پسر پایه ششم مدارس ارومیه بودند. بههمین منظور ۴۰۰ نفر به روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای از نواحی مختلف ارومیه به عنوان نمونه انتخاب شدند. برایجمع آوری داده ها از پرسشنامه تاکتیک های تعارض موری اشتراس فرم تعارض با والدین و پرسشنامه کودکان و نوجوانانکوای و پترسون (RBPC)- فرم تجدید نظر شده استفاده شد. داده ها با روش آماری همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه گام به گام تحلیل شدند. یافتهها نشان داد که بین تعارض والد - نوجوان و مشکلات رفتاری رابطه مثبت معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

تعارض والد - نوجوان ، مشکلات رفتاری ، دانش آموزان پایه ششم