تحلیل نقش بهداشت روان دانش آموزان و لزوم توجه به آن در نظام آموزش و پرورش

این پژوهش با هدف واکاوی نقش و جایگاه بهداشت روان و لزوم توجه به آن در نظام آموزش و پرورش صورت پذیرفته است. این تحقیقبا روش تحلیل محتوا و با رویکرد کیفی و به صورت علمی مروری انجام گرفته است و از طریق مطالعه کتابخانه ای اسنادی بوده است. -امروزه نقش سلامت روان در ایجاد و بر قراری روابط سالم، پویا با افراد بر هیچکس پوشیده نیست. اگر فردی نتواند عواطف و هیجان هایخود را کنترل کند. اگر فردی نتواند احساسات دیگران را درک کند و از دیدگاه آنان به مسائل نگاه کند و اگر نتواند تکانه های خود راکنترل کند. بدیهی است که نمی تواند ارتباط سالم و هدفمندی با دیگر افراد جامعه برقرار کند. بزرگ ترین سرمایه هر کشور کودکاناست. در حقیقت ثروت یک ملت و کیفیت زندگی آنها در چند دهه آینده را می توان بر اساس وضعیت کودکان آموزش و توانایی های آنانبرای حل مشکلات خود، خانواده، جامعه وکشورشان پیش بینی کرد. آموزش ویادگیری است که این توانایی ها را شکوفا می کند. درجامعه ای که امروز صنعت با سرعتی شگفت انگیز پیشرفت می کند بلاها و آسیب های ناگهانی گریبان گیر افراد شده است و آرامشانسان ها را به هم زده لذا ضروری است جهت پیش گیری اولیه در مورد بهداشت روانی مخصوصا کودکان چاره ای اندیشید هدفبهداشت روانی پیشگیری از شروع شیوع و گسترش اختلالات رفتاری و روانی و ناتوانی های ناشی از آن هاست. الگوهای اساسی تفکراحساس و رفتار در دروه ی کودکی و نوجوانی تشگیل می گیرد. سلامتی یک روند پویاست و با گذشت زمان نیز مفهوم آن تغییر خواهدکرد. سلامت روان از جمله مباحثی است که در قرن اخیر به شدت مورد توجه روانشناسان قرار گرفته است و با عنایت به اهمیت اینمبحث بررسی در سلامت افراد ابعاد مختلف، نظریه ها و دیدگاه های صاحب نظران این حوزه و بررسی عوامل اثرگذار بر سلامت روانمیتواند درک و روشنگری لازم در این زمینه را ایجاد کند و اطلاعات مفیدی در اختیار ذی نفعان قرار دهد.

کلیدواژه ها:

سلامت روان ، بهداشت روان ، دانش آموز ، آموزش و پرورش ، معلم