نقش دانشگاه فرهنگیان در تربیت نیروی انسانی کارآمد

پژوهش حاضر با هدف نقش برنامه ها و فعالیت های دانشگاه فرهنگیان در تربیت و توانمند سازی نیروی انسانی از دانشگاه فرهنگیان صورت گرفته است . پژوهش به روش آمیخته یا ترکیبی انجام شده است جامعه ی آماری ۳۲۸ نفر از دانش آموختگان رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا بندرعباس و حجم نمونه ۱۹۵نفر، که از مهر ۱۴۰۱در سمت آموزگار تدریس نمودند، بوده است . در مرحله اول یافته های پژوهش با استفاده از تحقیق میدانی از مدارس، کلاس ها و مشاهده و بازدید پژوهشگر از کلاس های درس در مناطق مختلف در شهر ها و روستا به دست آمده است . در بخش کیفی نمونه ها به صورت هدفمند از بین مشارکت کنندگان انتخاب شدند. اطلاعات در مرحله ی بعد برای دقت بیشتر از طریق پرسشنامه ترکیبی و مصاحبه باز با پایایی آلفای کرانباخ ۸۳./ برای پرسشنامه به دست آمده است .نتایج نشان می دهد که مهمترین مشکلات مشخص شده توسط شرکت کنندگان در محیط کلاس و بعد از دانش آموختگی عمدتا در مدیریت و اداره کلاس، تدریس کلاس چندپایه و پایه ی اول، آموزش های تخصصی و تعامل موثر با همکاران و اولیا منشا این مشکلات، عدم ارائه دروس کاربردی ، عدم مطابقت محتوا های آموزشی با واقعیت های موجود در مدارس، ضعف تدریس اساتید، عدم انطباق بعضی از دروس با رشته دانشگاهی ، عدم توجه آموزش و پرورش به نیاز های معلمان، نبود امکانات کافی در روستاها و منطق دور افتاده و وجود کلاس هایی با جمعیت بالا از حد استاندارد در برخی مدارس، از مشکلات موجود عنوان شده است .اگر دانشگاه فرهنگیان بتواند نقص های فراوان نظام آموزشی را برطرف کند، می توانیم نسبت به آینده با چشم انداز بهتری امیدوار باشیم

کلیدواژه ها:

دانشگاه فرهنگیان ، معلم ، تربیت ، نیروی انسانی