نوآوری های آموزش خواندن ونوشتن در مقطع ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 214

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ANAMIS01_422

تاریخ نمایه سازی: 13 خرداد 1403

چکیده مقاله:

در این مقاله ، به بررسی نوآوری های مهم در آموزش خواندن و نوشتن در مقطع ابتدایی پرداخته می شود. با توجه به اهمیت این مهارتها در زندگی روزمره و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، روشها و ابزارهای جدیدی برای بهبود فرایند آموزش این موضوعات مورد بررسی قرار گرفته است . این نوآوری ها شامل استفاده از فناوری های روزمره، مثل نرمافزارهای آموزشی تعاملی و بسترهای آموزشی آنلاین ، به منظور جذابتر کردن فرآیند یادگیری برای دانش آموزان می باشد. همچنین ، تمرکز بر روی روشهای فعالسازی از طریق بازی ها و فعالیت های گروهی نیز از دیگر نوآوری هایی است که در این مقاله بررسی می شود. از طرف دیگر، اهمیت توسعه مهارتهای تفکر انتقادی و خلاقیت در آموزش خواندن و نوشتن و نقش آن در تقویت توانایی های تفکری دانش آموزان نیز مورد توجه قرار گرفته است . در نهایت ، این مقاله به ارائه پیشنهادات و راهکارهایی برای اجرای موثرتر آموزش خواندن و نوشتن در مقطع ابتدایی می پردازد که می تواند به بهبود عملکرد و توانایی های دانش آموزان در این زمینه کمک کند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

محدثه لهراسبی

کارشناسی

نرگس کبریائی

کارشناسی

رقیه دل آرام

کارشناسی