استفاده از ایجاد محیط مدرسه مثبت :طراحی محیط های آموزشی که حمایت از احساس امنیت ، ارتباطات مثبت و انگیزش را ترویج می کند.
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 81
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ANAMIS01_361
تاریخ نمایه سازی: 13 خرداد 1403
چکیده مقاله:
مقاله حاضر به بررسی اهمیت و اثربخشی طراحی محیط های آموزشی با تمرکز بر حمایت از احساس امنیت ، ارتباطات مثبت ، و انگیزش می پردازد .این تحقیق با بررسی مطالعات موردی و تجربیات موفق در این حوزه، به ارائه پیشنهادهای عملی برای مدارس در جهت بهبود و تقویت محیط های آموزشی می پردازد .طراحی محیط هایی که احساس امنیت را تقویت کرده، ارتباطات مثبت را ترویج داده و انگیزش را افزایش دهند، به عنوان یک استراتژی جامع در ساختارهای آموزشی مطرح می شود .با تاکید بر نقش موثری که این محیط ها در توسعه شخصیت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارند، مقاله به ترویج یک مدرسه مثبت و تحول آفرین می پردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه رمضانی
کارشناس علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان اصفهان
عرفان فقیهی
کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر
علی صفدریان
فوق لیسانس روانشناسی عمومی از دانشگاه قم