نقش سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در کیفیت بخشی به فعالیت های آموزشی ، چالش ها و فرصت ها
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 27
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ANAMIS01_215
تاریخ نمایه سازی: 13 خرداد 1403
چکیده مقاله:
سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان یک ابزار استراتژیک و راهنمای عملی در بهبود کیفیت فعالیت های آموزشی و پرورشی در جوامع ، نقش بسیار مهمی را ایفا می کند. این سند با تاکید بر ارتقاء استانداردها، توسعه مهارتهای معلمان، بهرهوری از فناوری ، توجه به نیازهای جامعه و بازار کار، و ترویج فرآیندهای بهبود مستمر، بهبود کیفیت آموزش و پرورش را ترویج می دهد. اجرای این سند با همکاری مستمر و هماهنگی بین نهادهای آموزشی و ارگانهای ذیربط ، می تواند به توسعه پایدار جامعه و بهبود شرایط زندگی افراد ارتباط مستقیم داشته باشد. بنابراین ، این سند نه تنها به عنوان یک اسناد استراتژیک بلکه به عنوان یک راهنمای عملی و معیاری برای بهبود آموزش و پرورش در جوامع مورد توجه قرار می گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهره رسولی
کارشناسی الهیات، آموزگار ابتدایی، تهران