نقش ورزش صبحگاهی در کاهش استرس و ایجاد رابطه دوستانه میان دانش آموزان: نقش میانجی سبک رهبری معلمان درس تربیت بدنی (مطالعه موردی مدارس ابتدایی شهر زنجان)

این پژوهش با هدف بررسی نقش تربیت بدنی و ورزش صبحگاهی بر کاهش سطح استرس و ایجاد رابطه دوستان میان دانش آموزان و نقش میانجی سبک رهبری معلمان درس تربیت بدنی شهر زنجان بود. روش تحقیق پژوهش از نوع توصیفی - پیمایشی است . بر این اساس پرسشنامه ای شامل ۴۵ سوال طراحی شد. نمره گذاری این پرسش نامه بر اساس طیف ۵ نمرهای لیکرت می باشد. جامعه پژوهش تحقیق حاضر را کلیه دانش آموزان مقطع ابتدایی (پنجم و ششم ) شهر زنجان تشکیل می دهند. پس از بررسی و جمع آوری اطلاعات از طریق پرسشنامه با استفاده از روش های آماری شامل آمار توصیفی (فراوانی ،درصد فراوانی ، میانگین و انحراف معیار)و آمار استنباطی (رگرسیون چند متغیری ) تحلیل شدند. یکی از دروسی که دانش آموزان تمایل درونی زیادی نسبت به آن دارند، درس تربیت بدنی است که با توجه به اهمیت ورزش در تندرستی و جلوگیری از آسیب های جسمی و روانی ، آموزش و پرورش باید بیش از پیش به این درس اهمیت دهد. برای رسیدن به این هدف نظرات زیادی از سوی کارشناسان و متخصصان علوم روان شناسی ، علوم زیستی و بهداشت ، علوم تربیتی و تربیت بدنی ارائه شده است و هر کدام با تاکید بر جنبه هایی از رشد انسان ها راه تعالی و رشد انسانی را در اجرایی شدن موارد پیشنهادی خود دانسته اند. از آنجایی که مدرسه خانه دوم دانش آموزان است باید راهکارهای اجرایی را در این مکان جست و جو کرد.

کلیدواژه ها:

تربیت بدنی ، معلمان ، استرس ، ورزش صبحگاهی .