بررسی اهمیت و ضرورت استعدادیابی دانش آموزان در نظام آموزش و پرورش

استعدادیابی از دیرباز مورد توجه روانشناسان، مدیران مدارس و اولیا قرار داشته است ، به طوری که امروزه در سراسر جهان به موضوعی داغ در علوم مختلف ازجمله مدیریت ، انتخاب رشته ، انتخاب شغل ، استعدادیابی ورزشی (که در ایران نیز رو به رشد است ) و... تبدیل شده است . به زعم پیاژه، هدایت و راهنمایی دانش آموزان برحسب استعداد آنان بسیار مهم است ، اما تنها در حدود ۱۵سالگی است که می توان استعدادهای افراد را که وجه تمایز آنان است ، به صورت کم و بیش دقیق تعیین کرد و پیش از آن هر نوع راهنمایی و تعیین جهت اتفاقی است و این خطر در پیش است که نیروهای ذهنی بالقوه از نظر دور باشند و مراعات نگردند . مدیریت استعداد و کشف آن، رویکرد بسیار مهمی برای تعیین موفقیت عملکرد منابع انسانی در یک سازمان می باشد. در سالهای اخیر روشهای هوشمند مبتنی بر داده کاوی برای پیش بینی استعداد تحصیلی و اشتغال افراد به کار گرفته شده اند. از جمله چالش های موجود در این روشها، فقدان مجموعه داده کامل شامل میزان علاقه و استعداد افراد با توجه به گرایش ها و خصوصیات فردی و در نتیجه ارائه مدل با کارایی پیش بینی کمتر بوده است .

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، نظام آموزشی ، دبیران ، دانش آموزان ، استعدادیابی .