بررسی مطالعات تطبیقی جایگاه اقتصاد مقاومتی در تعالی استقلال علوم انسانی از منظر نهج البلاغه

یکی از موضوعاتی که در کشورمان مورد توجه قرارگرفته است ارائه یک نظام اقتصادی جایگزین و رفع آسیب ها و چالش ها ی آن می باشد. اگر بپذیریم که هر تئوری باید مبتنی بر واقعیت های مشاهده شده باشد می توان گفت که واقعیت ها از تئوری های ، مشاهده شده می باشد. بنابراین بدون این چنین رهنمودهایی ، واقعیت ها بی ثمرخواهند بود.تحقق عدالت اقتصادی نیز مانند دیگر مقوله های اساسی نیازمند بسترها و زمینه های مناسب می باشد که گاهی با موانعی مواجه می گردد. امام علی (ع) حکومت را برای تحقق عدالت پذیرفته اند و آموزه های فراوانی را در این مورد ارائه نمودند. مقصود حضرت علی ( ع) در مدت کوتاه حکومت خود به برپایی عدالت اقتصادی برای همه مردم بوده است . امام علی (ع) به محورهایی چون دانش محور و عدالت محور بودن اقتصاد که از ویژگی های مهم اقتصاد مقاومتی هستند توجه و بر ضرورت اعمال آنها تاکید کرده اند. در این راستا ابتدا با روش موضوعی به مطالعه نهج البلاغه پرداخته شد و ضمن انتخاب هدفمند بخش هایی از خطبه ها، نامه ها و کلمات قصار امام علی (ع) که مرتبط با شکل گیری تربیت اقتصاد است به تحلیل محتوای آنها پرداخته شده است . نهایتا هدف از انجام ا ین مقاله پژوهش تبیین سیاستهای کلی اقتصاد مقاومتی و علوم انسانی طبق سیره و فرمایشات حضرت علی (ع) می باشد.

کلیدواژه ها:

نهج البلاغه ، عدالت اقتصادی ، اقتصاد مقاومتی ، علوم انسانی ، امام علی (ع).