بازی درمانی و کاهش اضطراب در دانش آموزان

مشکلات زیادی ممکن است در مدارس گریبان گیر دانش آموزان باشد. که یکی از مهم ترین مشکلات آنها اضطراب می باشد. اختلالات اضطرابی با دامنه وسیعی از مشکلات اجتماعی، عاطفی و تحصیلی برای کودک و خانواده اش ارتباط دارند. کسانی که از اختلالات اضطرابی رنج می برند، زودتر ترک تحصیل می کنند، کم تر پیشرفت دارند و از نظر شغلی موفقیت کمتری در مقایسه با همسالان غیر مضطرب خود به دست می آورند. لذا شناسایی عوامل موثر بر اضطراب و تلاش برای کنترل آن ها در جهت کاهش اضطراب می تواند حائز اهمیت فراوان باشد. اضطراب یک مشکل آموزشی مهمی است که سالانه میلیونها دانش آموز را در سراسر جهان تحت تاثیر قرار می دهد و یک واکنش هیجانی ناخوشایند به موقعیت ارزیابی است. بازی و بازی درمانی از زمره روشهایی است که نتایج مفید و قابل توجهی به بار میآورد و به شیوه مثبتی به رفتارهای هیجانی و تکانشی تعادل میبخشد. از آنجایی که بازی، فعالیت محوری دوران کودکی است که در تمامی زمان ها و مکان ها اتفاق می افتد، می توان بسیاری از مسائل را به واسطه ی بازی به کودکان آموزش داد و بسیاری از مشکلات آنان را حل کرد. بازی درمانی بر این باور بنا شده است که بازی، زبان طبیعی کودک است و کودک با استفاده از آن، مشکلات و مسائلی را که موجب آزارش می شود، بیان می کند ودر نتیجه می تواند زمینه کاهش اضطراب را در دانش آموزان فراهم نماید. در نهایت با استفاده از خدمات بازی درمانی برای کاهش اضطراب می توان کودک توانمند تربیت کرد تا کودک در این دنیا پر از اضطراب های متنوع زندگی راحت تری داشته باشد.

کلیدواژه ها:

اضطراب ، بازی ، بازی درمانی ، دانش آموزان