اثرات مشاوره گروهی والدین به شیوه شناختی رفتاری در کاهش اضطراب کودکان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 179

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SREE-5-16_002

تاریخ نمایه سازی: 12 خرداد 1403

چکیده مقاله:

ریشه ی بسیاری از مسائل و مشکلات روانی کودکان و نوجوانان در اضطراب و اختلالات مرتبط با آن است. اضطراب به صورت یک اصطلاح کلی تعریف می شود که تنش و برانگیختگی فیزیولوژیکی، درک عقیده و اجتناب رفتاری را دربرمی گیرد. (ایسائو و پیترمن، ترجمه براتیان، ۱۳۸۴). کودکان هم مثل بزرگترهایشان دچار اضطراب می شوند ولی اغلب از اینکه اضطراب و استرس را تجربه می کنند ناآگاهند در حالی که بچه ها از اضطراب آسیب می بینند- اضطرابی که آنها را بسوی افسردگی هدایت می کند. آنها ممکن است این اضطراب را به طرق مختلفی نشان دهند یکی از خطرناکترین کارهایی که ممکن است والدین بکنند چشم پوشی از بحران های دوران کودکی فرزندانشان است. مهم نیست که این بحران چقدر کوچک به نظر برسد کی رخ دهد و چه شدتی داشته باشد.

نویسندگان

فاطمه عدالتمند

کارشناسی راهنمایی مشاوره (مشاوره محض)