روش ها و استراتژی های افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان به یادگیری ریاضیات

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 120

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HEPCONF04_385

تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1403

چکیده مقاله:

ریاضیات به عنوان یکی از پایه های اصلی علم و دانش، نقشی اساسی در زندگی انسان ایفا می کند.با وجود این، بسیاری از دانش آموزان از این درس دشواری و بی علاقه گی نشان می دهند.این موضوع می تواند پیامدهای منفی در یادگیری و پیشرفت تحصیلی آنها داشته باشد.در این مقاله، به بررسی روش ها و استراتژی های مختلفی می پردازیم که می توان از آنها برای افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان به یادگیری ریاضیات استفاده کرد.در این راستا، این مقاله به بررسی روش ها و استراتژی های افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان به یادگیری ریاضیات می پردازد.ابتدا، نظریات روانشناختی مرتبط با انگیزه مورد بررسی قرار می گیرند و سپس تحقیقات انجام شده در این زمینه مورد مرور و بررسی قرار می گیرند.روش های یادگیری مبتنی بر مسئله و پروژه، فعالیت های گروهی و بحث های کلاسی، استفاده از نرم افزارها و اپلیکیشن های کاربردی و بازی های آموزشی به عنوان راهکارهای اصلی برای افزایش انگیزه دانش آموزان بررسی می شوند.همچنین، اهمیت شناسایی و تطبیق با تفاوت های فردی، بازخورد سازنده و تشویق و کمک به دانش آموزان در تعیین اهداف شخصی در افزایش انگیزه آن ها مورد بررسی قرار می گیرد.در نهایت، نکات کلیدی مقاله به طور خلاصه بیان می شوند.این نکات برای خواننده، توجه به مسائل اصلی و مهم مقاله را آسان تر می کنند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سحر سارانی

کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان

سارا بادینی

کارشناسی مهندسی نرم افزار، دانشگاه هاتف زاهدان

فریبا سارانی

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نکا

مینا کرباسچی

کارشناسی مشاوره خانواده، دانشگاه پیام نور بیرجند