بررسی الگوهای رفتاری مناسب در ارتباط با سلامت روان دانش آموزان در مدارس

امروزه با توجه به پیچیدگی جوامع و بروز ناهنجاری های رفتاری در بین کودکان و نوجوانان، پرداختن به فرایند اجتماعی شدن که با الگوهای رفتاری مناسب شکل می گیرد، اهمیت زیادی پیدا کرده است. چگونگی تربیت سال های نخستین و آموخته ها و دیدگاه های فکری و اجتماعی در یادگیری مهارت های ارتباطی موثر است و زندگی فرد در مراحل بعدی را تحت تاثیر قرار می دهد. از اینرو در این مقاله قصد داریم به بررسی الگوهای رفتاری مناسب در ارتباط با سلامت روان دانش آموزان در مدارس بپردازیم. این مقاله از نوع پژوهش های کیفی تبیینی می باشد که اطلاعات مورد نیاز آن از طریق منابع و اسناد علمی کتابخانه ای به دست آمده است. در نهایت بعد از بررسی های به دست آمده نتیجه چنان حاصل شد که با توجه به تغییرات و پیچیدگی های روزافزون و گسترش روابط اجتماعی در عصر کنونی، آماده سازی دانش آموزان جهت مقابله با موقعیت های دشوار، امری ضروری به نظر می رسد. این توانایی ها دانش آموزان را برای برخورد موثر با کشمکش ها و موقعیت های زندگی یاری می بخشند، و به او کمک می کنند تا با سایر انسان ها، جامعه، فرهنگ و محیط خود مثبت و سازگارانه عمل کند و سلامت روانی خود را تامین نماید.

کلیدواژه ها:

مدارس ، دانش آموزان ، توانایی ، سلامت.