مشکلات رایج و راه های مقابله با آن در خانواده های دارای کودک عقب مانده ذهنی: مرور نظاممند
محل انتشار: سومین همایش ملی روان شناسی بالینی کودک و نوجوان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 396
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPCAUMA03_235
تاریخ نمایه سازی: 8 خرداد 1403
چکیده مقاله:
هدف:. درک صحیح از مشکلات خانواده های کودکان عقب مانده ذهنی نه تنها به خانواده این کودکان بلکه به افراد متخصصی کهبا این گونه افراد کار می کنند می آموزد تا نگرش خود را در جهت برنامه ریزی آموزشی و پرورشی تغییر دهند. روش بررسی: در این پژوهش ابتدا در پایگاه های اطلاعاتی Science Direct, pub Med, Google scholar جست و جو شد. در این جست و جو که تا ابتدای سال ۲۰۲۳ صورت گرفت، از کلیدواژه های Common problems, Mentally retarded child, Coping ways, Family, به صورت ترکیبی استفاده شد. از میان ۱۳۲ مقاله یافت شده در جست و جوی اولیه، پس از حذف مقالات مشابه، بررسی چکیده مقالات و با توجه به معیارهای ورود، ۶ مقاله مرتبط به طور تمام متن مطالعه شدند. یافته ها: خجالت و شرمساری از وجود کودک عقب مانده ذهنی، کاهش یا قطع روابط اجتماعی، فشار روانی بالا، افسردگی، دلواپسی و استرس در اعضای خانواده، از مواردی است که در مطالعات انجام شده در حوزه مشکلات خانواده های دارای کودک عقب مانده ذهنی به آن ها پرداخته شده است. نتیجه گیری: با وجود نقش مهم والدین در رشد و سلامت کودک و خانواده، به نظر می رسد وجود کودک عقب مانده ذهنی، مشکلات متعددی را برای اعضای خانواده به خصوص مادر موجب می شود. لذا در این مطالعه مروری بر این مشکلات و راه های مقابله با آن صورت گرفت و راه های کاهش مسائل و مشکلات به تفصیل بیان شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهره رفیعی راد
دانشجوی دکتری روانشناسی دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران
محمد نریمانی
استاد گروه روانشناسی دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران