نقش مدرسه و همسالان بر کودک و نوجوان
محل انتشار: سومین همایش ملی روان شناسی بالینی کودک و نوجوان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 32
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPCAUMA03_118
تاریخ نمایه سازی: 8 خرداد 1403
چکیده مقاله:
مقاله زیر به بررسی و بیان اهمیت و نقش همسالان و مدرسه در تربیت و رشد کودک هستند . برخلاف رابطه کودک با پدر و مادر ، رابطه با دوستان رابطه ای همراه با تساوی و برابری است و بر تفاهم متقابل استوار است. کودک و نوجوان، بسیاری از هنجارهای جامعه از جمله الگوی همکاری، دوستی و علاقه متقابل را از دوستان و همسالان یاد میگیرد. آنچه را که جامعه شناسان »اخلاق«، همکاری مینامند، کودک در جمع دوستان و همبازیهای خود تمرین میکند. برخی از جامعه شناسان معتقدند که تاثیر افراد هم سن وسال عمیقتر از تاثیر بزرگسالان است. چرا که فاصله سنی زیاد، درک تلقینات بزرگان را برای کودک دشوار میسازد و توصیه های آنان را برای وی یک امر تحمیلی و تلقینی میسازد
نویسندگان
حامد فدایی
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد آزادشهر