بررسی رابطه فضای مجازی و تربیت دینی در دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر اراک

در دنیای پر شتاب فناوری های نوین ، فضای مجازی برای دست اندرکاران تربیت نسل جوان به یک فرصت یا تهدید تبدیل شده است. استفاده گستره از این فناوری و امکان دسترسی آسان به منابع اطلاعاتی متنوع باعث به وجود آمدن بسیاری از رفتار های غیر اخلاقی به ویژه در میان نوجوانان شده است. این مطالعه به دنبال مفهوم شناسی فضای مجازی و بررسی فرصت ها و محدودیت های آن در امر تربیت اسلامی میان نوجوانان شهر اراک است. هدف از پژوهش حاضر بررسی میزان تاثیر فضای مجازی بر تربیت دینی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر اراک است. حجم نمونه انتخاب شده به منظور شناخت میزان تاثیر فضای مجازی بر تربیت دینی از دانش آموزان شهر اراک هستند. اطلاعات موجود به صورت ترکیبی ارائه شده و ابزار جمع آوری اطلاعات در این پژوهش منابع کتابخانه ای ، مقالات علمی و پرسشنامه بوده است. نتایج پژوهش نشان داد دانش آموزان با وجود صرف کردن روزانه بیش از سه ساعت وقت خود در فضای مجازی توجه چندانی به محتوا های تربیتی ارائه شده در این فضا ندارند و همچنین یافته های پژوهش نشان داد که مهم ترین راهکار های توجه بیشتر دانش آموزان به محتوا های تربیتی در فضای مجازی عبارت اند از: طراحی جذاب محتوا ها ، ارائه محتوا ها در شبکه های اجتماعی و سایت های معروف و معتبر ، استفاده از افراد معروف برای انتقال محتوا ها ، بروز بودن مطالب تربیتی و …

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، تربیت دینی ، فضای مجازی ، نوجوانان ، محتوا های تربیتی