چگونه توانستم با استفاده از شیوه های نوین سنجش و ارزشیابی به هدایت فعالیت های تحصیلی دانش آموزان یاری رسانم؟

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 106

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRPE-7-71_007

تاریخ نمایه سازی: 5 خرداد 1403

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر به بررسی یکی از عوامل مهم ارزشیابی یعنی امتحان پرداخته و سعی شده است با ارائه تاثیرات طراحی نمونه سوالات در قالب بازی و استاندارد بر افزایش بازدهی تحصیلی دانش آموزان، همکاران محترم را به انجام این فرآیند که دربرگیرنده تمامی سطوح یادگیری می باشد، ترغیب نماید. هدف این پژوهش کاربردی و روش آن از نوع اقدام پژوهی، جامعه آماری و نمونه ما دانش آموزان پایه دوم می باشند. نتایج حاصل این پژوهش نشان داد که دانش آموزان در حین اجرا از بازی لذت می بردند. دانش آموزان متوجه جنبه ارزشیابی در بازی نشده در نتیجه لزومی به تقلب نمی دیدند. دانش آموزان هیجانزده بودند و اضطراب نداشتند. این بازی به معلم در شناخت سطح دانش آموزان کمک کرد. این بازی جنبه های مختلف آموزش و اهداف سطح بالا را مورد سنجش قرار داد. ارزشیابی در زمان کوتاه تر ولی به شکل گسترده تر از شیوه سنتی انجام گرفت. امید است همکاران محترم با مطالعه این پژوهش به ادامه راه و روش های بهتر بپردازند.

نویسندگان

حدیثه اسکندری شال

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان مرکز آموزش عالی عترت واوان