اهمیت تکنولوژی آموزشی و فناوری اطلاعات در یادگیری دروس دانش آموزان در نظام آموزشی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 171

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECO01_965

تاریخ نمایه سازی: 5 خرداد 1403

چکیده مقاله:

یکی از ویژگی های مهمی که پدیده فناوری اطلاعات و ارتباطات از آن برخوردار است ،این است که باعث می شود ارتباط انسان با انسان، همچنین انسان با محیط تسهیل یافته و ارتقاء یابد. فناوری اطلاعات و ارتباطات به دلیل قدرت تحول پذیری و توانایی برقراری ارتباط پویا که می تواند با دانش آموزان داشته باشد، از نقش مهمی در انتقال دانش برخوردار است. درباره تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات درحوزه تعلیم و تربیت دو دیدگاه وجود دارد. رویکرد اول که به رویکرد اصلاح گرا نام گرفته، براین باور است که اثر فناوری های جدید ( اطلاعات و ارتباطات ) بر آموزش و پرورش تدریجی بوده و این پدیده باعث می شود که آموزش به شیوه سنتی، تنها به گونه ای کارآمدترانجام شود. بعبارت دیگر ICT باعث تسریع اصلاحات در آموزش و پرورش می شود.

نویسندگان

فاطمه رحیم زاده

. کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد واحد بروجرد .

سمیه ابراهیمی

کارشناسی ارشد گرایش تکنولوژی آموزشی، دانشگاه آزاد تهران مرکزی،

سمیه لطفی طالش

کارشناسی حسابداری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت .

پریا یازرلو

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس نسیبه