تعیین رابطه بین استفاده از فضای مجازی با خلق و خو دانش آموزان با نیازهای ویژه شهر خرم آباد

هدف تحقیق ، بررسی تعیین رابطه بین استفاده از فضای مجازی با خلق و خو بود. جامعه مورد مطالعه شامل کلیه دانش آموزان با نیازهای ویژه نفر بود. که با توجه به جدول نمونه گیری کرجسی و مورگان(۱۹۹۸) ، تعداد۳۸۰ نفر به عنوان نمونه مورد مطالعه به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب گردید. برای گردادآوری داده ها از مقیاس تمایل به فضای مجازی یانگ (۱۹۹۹وپرسشنامه خلق و خوی مالهوترا((MTS (۱۹۹۸) استفاده گردید. در تجزیه و تحلیل داده ها؛ آمار توصیفی ( فراوانی و درصد، میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی ( ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندمتغیری ) محاسبه گردید. نتایج نشان داد که با توجه به مقادیر (۷۴۰,۰- r=،۰۰,۰( sig= بین استفاده از فضای مجازی با خلق وخو رابطه منفی و معنی دار وجود دارد و ۷۴۰,۰ درصد از واریانس خلق و خو از طریق فضای مجازی پیش بینی می شود، نتیجه گیری اینکه استفاده مفرط از فضای مجازی برای دختران دانش آموز در زمینه خلق و خو ، مسئولیت پذیری و خودکار آمدی تحصیلی با تاثیرات منفی همراه بود.

کلیدواژه ها:

فضای مجازی ، خلق و خو ، دانش آموزان ، نیازهای ویژه ، خرم آباد