تاثیر بازی های شناختی رایانه ای بر تقویت مهارت های هیجانی دانش اموزان پایه پنجم ابتدایی شهر مرودشت

هدف این پژوهش تاثیر بازی های شناختی رایانه ای بر تقویت مهارت های هیجانی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهر مرودشت بود. روش پژوهش از نوع شبه آزمایشی در دو گروه کنترل و آزمایش بود که گروه آزمایش تحت بازی لوموسیتی قرار گرفتند. جهت تعیین حجم نمونه به روش نمونه گیری تصادفی هدفمند تعداد ۴۰ نفر انتخاب شدند ؛ابزار شامل ، پرسشنامه مهارتهای هیجانی کودکان ( ماورولی و همکاران؛ ۲۰۰۸) بود؛ نتایج تحلیل کواواریانس نشان دا دکه بازی های شناختی رایانه ای بر تقویت مهارت های شناختی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی تاثیر مثبت و معنادار دارند.

کلیدواژه ها:

بازی های شناختی رایانه ای ، ، مهارت هیجانی ، دانش اموزان ، پنجم ابتدایی ، شهرستان مرودشت